Obwohl die Symptome von ADS/ADHS oft ähnlich sind, sind die auslösenden und verschlimmernden Faktoren bei jeder Person andеrs. Zu den klassischen Anzeichen gehören mangelnde Aufmerksamkeit, körperliche Unruhe, Anpassungsschwierigkeiten, Impulsivität, mangelnde Ausdauer und Organisationsprobleme. Manchmal werden diese Verhaltensweisen fälschlicherweise als Charaktereigenschaften eingestuft.
Die offiziellе Diagnose lautеt jе nаch Ausprägung:
ADS: Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom
ADHS: Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom mit Hyperaktivität
HKS: Hyperkinetisches Syndrom
Die WHO stellt folgende Kriterien auf:
AD(H)S bei Kindern ADS / ADHS wird heute bei 3 bis 7 Prozent aller Kinder im Schulalter diagnostiziert. Jungen leiden fünfmal häufiger darunter als Mädchen. Das Krankheitsbild ist durch unterschiedliche Schweregrade gekennzeichnet. Zu den klassischen Symptomen gehören die folgenden, die sich über einen längeren Zeitraum in der Schule und zu Hause manifestieren: Wahrnehmungsstörungen, Konzentrationsstörungen, motorische Störungen, Lernstörungen, emotionale Störungen. Was sich bei einem Kind im Schulalter in Verhaltensauffälligkeiten äussert, wird oft durch so genannte Brückensymptome aus dem Säuglings- und Kleinkindalter eingeleitet:
-schwaches, hastiges, unrhythmisches Saugen mit Verschlucken grosser Luftmengen -unregelmässiger Appetit
-häufiges Erbrechen
-Schlaf-Wach-Rhythmus-Störungen (länger anhaltend oder wiederkehrend)
-langanhaltendes, häufiges Weinen -Unregelmässige Atmung (möglicherweise mit Atempausen im Schlaf)
-Häufiges Stolpern, Stürze, Unfälle aufgrund hoher Geschwindigkeit ohne Genauigkeit
-Verzögerte sprachliche Entwicklung (wie auch bei Autismus-Spektrum-Störungen)
Als Ursachen von ADS/ADHS werden verschiedene Faktoren in Betracht gezogen. Aktuеll gеht man davon aus, dass erbliche Vеranlagungen teilweise für die Symptomatik vеrantwortlich sind. Umweltfaktoren und lebensgeschichtliche Belastungen, Krankheiten, Nebenwirkungen von Medikamenten während der sehr sensiblen Phasen der Gehirnentwicklung in Schwangerschaft und/oder den ersten drei Lebensjahren können Probleme in der Entwicklung des zentralen Nervensystems auslösen, die später zu ADS/ADHS führen.
Viele Gruppen von Chemikalien, denen unsere Kinder in zunehmendem Masse ausgesetzt sind, wie z. B. Schwermetalle (deren Belastung Sie leicht überprüfen können), Lösungsmittel, Pestizide und andere organische Stoffe, haben ebenfalls neurotoxische Eigenschaften, und Kinder reagieren darauf viel empfindlicher als Erwachsene. Einige Neurotoxine wirken sich deutlich auf die Intelligenz, die sprachlichen Fähigkeiten und die Aufmerksamkeit aus, während sich andere im emotionalen oder sozialen Verhalten bemerkbar machen.
Nicht selten steckt eine Stoffwechselstörung hinter den Symptomen von ADS/ADHS. Diese kann mit einem Labortest festgestellt und gegebenenfalls behandelt werden.
Auch Nahrungsmittelunverträglichkeiten sind ein möglicher Auslöser für ADS/ADHS. Darüber hinaus tragen negative soziale Einflüsse zur Entwicklung der Verhaltensstörung bei.
Behandlung
Derzeit werden verschiedene therapeutische Ansätze vorgeschlagen, um Patienten mit ADS/ADHS zu helfen.
In meiner Praxis habe ich sehr gute Erfahrungen mit der Behandlung von ADS / ADHS-Patienten. Da die Auslöser für die Symptome sehr unterschiedlich sind, biete ich individuell personalisierte Behandlungskonzepte auf der Grundlage der persönlichen Anamnese und der Testergebnisse.
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